班主任工作規程

班 主 任 工 作 規 程

　 　　為了適應市場經濟對職業學校思想政治工作的需要，在學習胡總書記“七·一”講話基礎上，為進一步落實“三個代表”對職業教育提出的要求，加強班主任隊伍建設，提高學校德育水平，促進德育工作的科學化、規范化、系統化，特制定本規程：
　　一、本規程參照了國家教委的《班主任暫行規定》及我�！栋嘀魅喂芾磙k法》并分析我校班主任工作實際制定而成。
　　二、我校實行班主任負責制和班主任責任制，堅持德育為首、全面育人的辦學方針，實現全員、全程、全方位育人。
　　三、班級建設
　　●以學校相關制度為指導，建立班級常規和和學生獎懲制度、班級衛生制度、考勤規則及相關班建設制度。
　　●加強環境育人建設，做好班訓規定，目標規劃，教室布置，積極設計，物品擺放，衛生掃除，值周，宣傳，勞動，主題班會等指導工作。
　　●要善于發現，培養先進典型，更要善于調查班級隱患，做好后進生的轉變工作，處理好集體教育和個別指導的辨證關系。
　　5、做好學生入學后收費，發書等準備工作和校服，胸卡，儀容儀表等檢查工作。
　　四、學生教育
　　1、貫徹法規校紀，高標準，嚴要求，重實效，加強學生規范養成教育，堅持教育為主的教育原則，公正合理解決學生違紀問題，重大問題提出教育意見，上報校辦公室登記，履行大事匯報制度。
　　2、加強公德意識，集體意識，職業道德的培養，組織公益活動，營造良好育人環境。
　　五、班級事務
　　1、每學期初要結合學校，整合總體工作計劃，針對本班實際制定班級工作計劃，按規定時間上交并組織實施。
　　2、結合學生品行評優方案認真填寫記錄表，按規定時間上交。
　　3、做好學生學籍卡，學生手冊等學生檔案填寫工作。
　　4、認真填寫《班主任工作手冊》，做好學年末學生評優，班級總結等工作。履行班主任工作職責，認真學習《教育法》、《教師法》和《班主任工作藝術》，加強理論研究，提高自身整體素質，按時參加例會、培訓，做好新班級的指導工作，并保質保量完成學校交辦的任務。
　　六、教育網絡
　　1、正確認識量化的獎勵機制，提高工作主動性，工作不等不靠，虛心向老教師求教。
　　2、與各位任課老師互相配合，深入了解學生，制訂措施，形成合力，注重學生在智育、體育、美育他廠方面的培養。
　　3、與宿管老師聯系，了解住宿生表現，結合實際，加強有針對性教育，嚴把學生回宿舍的審查關。
　　4、關心愛護每個學生，平等對待每個學生，深入調查研究，注重與家長聯系，了解情況，爭取家長支持，切實了解每個學生，做好學生思想教育工作，同時注重學生心理健康教育，幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。
　　5、利用雙學活動，法案會教育基地的教育作用。
　　七、工作要求
　　　思想上有全局意識 工作上有理論依據
　　　言語上要規范育人 行動上要步調一致