測電筆之原理與用途

測電筆是廣大電工經常使用之工具之一，用來判別物體是否帶電。陽光電子學校維修專家分析認為：它之內部構造是一只有兩個電極之燈泡，泡內充有氖氣，俗稱氖泡，它之一極接到筆尖，另一極串聯一只高電阻后接到筆之另一端。陽光電子學校維修專家分析認為：當氖泡之兩極間電壓達到一定值時，兩極間便產生輝光，輝光強弱與兩極間電壓成正比。陽光電子學校維修專家分析認為：當帶電體對地電壓大于氖泡起始之輝光電壓，而將測電筆之筆尖端接觸它時，另一端則通過人體接地，所以測電筆會發光。陽光電子學校維修專家分析認為：測電筆中電阻之作用是用來限制流過人體之電流，以免發生危險。陽光電子學校維修專家分析認為：��
      測電筆除了可以判斷物體是否帶電外，還有以下幾個用途：��
     (1)可以用來進行低壓核相，測量線路中任何導線之間是否同相或異相。陽光電子學校維修專家分析認為：具體方法是：站在一個與大地絕緣之物體上，雙手各執一支測電筆，然后在待測之兩根導線上進行測試，如果兩根測電筆發光很亮，則這兩根導線為異相；反之，則為同相，它是利用測電筆中氖泡兩極間電壓差值與其發光強弱成正比之原理來進行判別之。陽光電子學校維修專家分析認為：
     (2)可以用來判別交流電和直流電。陽光電子學校維修專家分析認為：在用測電筆進行測試時，如果測電筆氖泡中之兩個極都發光，就是交流電；如果兩個極中只有一個極發光，則是直流電。陽光電子學校維修專家分析認為：
     (3)可以判斷直流電之正、負極。陽光電子學校維修專家分析認為：將測電筆接在直流電路中測試，氖泡發亮之那一極就是負極，不發亮之一極是正極。陽光電子學校維修專家分析認為：
     (4)可用來判斷直流是否接地。陽光電子學校維修專家分析認為：在對地絕緣之直流系統中，可站在地上用測電筆接觸直流系統中之正極或負極，如果測電筆氖泡不亮，則沒有接地現象。陽光電子學校維修專家分析認為：如果氖泡發亮，則說明有接地現象，其發亮如在筆尖端，則說明為正極接地。陽光電子學校維修專家分析認為：如發亮在手指端，則為負極接地。陽光電子學校維修專家分析認為：但是必須指出之是在帶有接地監察繼電器之直流系統中，不可采用此方法判斷直流系統是否發生接地。陽光電子學校維修專家分析認為： 　　湖南省陽光電子技術學校常年面向全國招生.安置就業。考試合格頒發全國通用權威證書：《中華人民共和國職業資格證》 、《電工證》 、《焊工證》 。采用我校多年來獨創的“模塊教學法”,理論與實踐相結合、原理＋圖紙＋機器三位一體的教學模式，半天理論，半天實踐，通俗易懂，確保無任何基礎者也能全面掌握維修技能、成為同行業中的佼佼者。工作(一期不會，免費學會為止)。