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學(xué)校地址:湖南省 長沙市 雨花區(qū) 車站南路紅花坡路口 |
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直觀巡查法
直觀巡查法就是巡視人員針對(duì)故障現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷,對(duì)保護(hù)區(qū)域括剩余電流動(dòng)作保護(hù)器和被保護(hù)之線路設(shè)備等進(jìn)行直觀巡視,從而找出故障點(diǎn)。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:巡視時(shí)應(yīng)著重對(duì)線路之轉(zhuǎn)角、分支、交叉跨越等復(fù)雜地段和故障易發(fā)點(diǎn)進(jìn)行檢查。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:這種方法簡(jiǎn)便易行,適用于對(duì)明顯故障點(diǎn)之查找。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:如導(dǎo)線斷線落地、拉線與導(dǎo)線接觸及錯(cuò)誤接線等。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
2 試送投運(yùn)法
主要查找剩余電流動(dòng)作保護(hù)器自身故障。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:具體操作方法是:先切斷電源,再將剩余電流動(dòng)作保護(hù)器之零序互感器負(fù)荷側(cè)引線全部拆除(二級(jí)、三級(jí)剩余電流動(dòng)作保護(hù)器直接將出線拆除)再合保護(hù)器。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:若保護(hù)器仍然無法投運(yùn),則說明保護(hù)器自身故障,應(yīng)予以修理或更換。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:若能正常運(yùn)行,則保護(hù)器本身并無故障,再查找配電盤或者線路。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:其操作方法是:先將各路出線或交流接觸器負(fù)荷切斷,若不能運(yùn)行則說明配電盤上有故障,應(yīng)檢查各路電氣、儀表等設(shè)備是否絕緣良好,接線是否正確;若能正常運(yùn)行則說明配電盤上無故障。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:當(dāng)確認(rèn)故障發(fā)生在外線路上時(shí),可采用分線查找法查找故障點(diǎn)。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
3 分線排除法
排查線路故障點(diǎn)時(shí),可以按照“先主干、再分支、后末端”之順序,斷開低壓電網(wǎng)之各條分支線路,僅對(duì)主干線進(jìn)行試送電,若主干線無故障,那么主干線便能正常運(yùn)行。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:然后,再依次將分支和末端投入運(yùn)行。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:哪條線路投入運(yùn)行時(shí)保護(hù)器跳閘,故障點(diǎn)就在哪條線路上,就可在此線路上集中查找故障點(diǎn)。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
4 數(shù)值比較法
數(shù)值比較法就是借助儀器儀表對(duì)線路或設(shè)備進(jìn)行測(cè)量,并把所測(cè)之?dāng)?shù)值與原數(shù)值進(jìn)行比較,從而查出故障點(diǎn)。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:需要特別指出之是:當(dāng)線路中性線絕緣下降或設(shè)備中性線重復(fù)接地,容易引起總保護(hù)頻繁跳閘,而二級(jí)保護(hù)器不跳閘。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:在解決二級(jí)保護(hù)器跳閘時(shí),不應(yīng)采取將相線與中性線對(duì)調(diào)之方法投運(yùn)二級(jí)保護(hù),將設(shè)備重復(fù)接地線拆除即可。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:</
湖南省陽光電子技術(shù)學(xué)校常年面向全國招生.安置就業(yè)。考試合格頒發(fā)全國通用權(quán)威證書:《中華人民共和國職業(yè)資格證》 、《電工證》 、《焊工證》 。采用我校多年來獨(dú)創(chuàng)的“模塊教學(xué)法”,理論與實(shí)踐相結(jié)合、原理+圖紙+機(jī)器三位一體的教學(xué)模式,半天理論,半天實(shí)踐,通俗易懂,確保無任何基礎(chǔ)者也能全面掌握維修技能、成為同行業(yè)中的佼佼者。工作(一期不會(huì),免費(fèi)學(xué)會(huì)為止)。