變送器與傳感器有什么區(qū)別與聯(lián)系

傳感器是能夠受規(guī)定之被測量并按照一定之規(guī)律轉(zhuǎn)換成可用輸出信號之器件或裝置之總稱,通常由敏感元件和轉(zhuǎn)換元件組成。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為：當(dāng)傳感器之輸出為規(guī)定之標(biāo)準(zhǔn)信號時，則稱為變送器。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為：

變送器之概念是將非標(biāo)準(zhǔn)電信號轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)電信號之儀器，傳感器則是將物理信號轉(zhuǎn)換為電信號之器件，過去常講物理信號，現(xiàn)在其他信號也有了。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為：一次儀表指現(xiàn)場測量儀表或基地控制表，二次儀表指利用一次表信號完成其他功能：諸如控制，顯示等功能之儀表。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為：

傳感器和變送器本是熱工儀表之概念。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為：傳感器是把非電物理量如溫度、壓力、液位、物料、氣體特性等轉(zhuǎn)換成電信號或把物理量如壓力、液位等直接送到變送器。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為：變送器則是把傳感器采集到之微弱之電信號放大以便轉(zhuǎn)送或啟動控制元件。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為：或?qū)�傳感器輸入之非電量轉(zhuǎn)換成電信號同時放大以便供遠(yuǎn)方測量和控制之信號源。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為：根據(jù)需要還可將模擬量變換為數(shù)字量。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為：傳感器和變送器一同構(gòu)成自動控制之監(jiān)測信號源。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為：不同之物理量需要不同之傳感器和相應(yīng)之變送器。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為：還有一種變送器不是將物理量變換成電信號，如一種鍋爐水位計之“差壓變送器”，他是將液位傳感器里之下部之水和上部蒸汽之冷凝水通過儀表管送到變送器之波紋管兩側(cè)，以波紋管兩側(cè)之差壓帶動機械放大裝置用指針指示水位之一種遠(yuǎn)方儀表。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為：當(dāng)然還有把電氣模擬量變換成數(shù)字量之也可以叫變送器。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為：以上只是從概念上說明傳感器和變送器之區(qū)別。陽光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為：

　　湖南省陽光電子技術(shù)學(xué)校常年面向全國招生.安置就業(yè)。考試合格頒發(fā)全國通用權(quán)威證書：《中華人民共和國職業(yè)資格證》 、《電工證》 、《焊工證》 。采用我校多年來獨創(chuàng)的“模塊教學(xué)法”,理論與實踐相結(jié)合、原理＋圖紙＋機器三位一體的教學(xué)模式，半天理論，半天實踐，通俗易懂，確保無任何基礎(chǔ)者也能全面掌握維修技能、成為同行業(yè)中的佼佼者。工作(一期不會，免費學(xué)會為止)。