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學(xué)校地址:湖南省 長(zhǎng)沙市 雨花區(qū) 車站南路紅花坡路口 |
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1、抓好繼電保護(hù)之驗(yàn)收工作繼電保護(hù)調(diào)試完畢,嚴(yán)格自檢、專業(yè)驗(yàn)收,然后提交驗(yàn)收單由廠部組織檢修、運(yùn)行、生產(chǎn)3個(gè)部門進(jìn)行保護(hù)整組實(shí)驗(yàn)、開(kāi)關(guān)合跳試驗(yàn),合格并確認(rèn)拆動(dòng)之接線、元件、標(biāo)志、壓板已恢復(fù)正常,現(xiàn)場(chǎng)文明衛(wèi)生清潔干凈之后,在驗(yàn)收單上簽字。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
保護(hù)定值或二次回路變更時(shí),進(jìn)行整定值或保護(hù)回路與有關(guān)注意事項(xiàng)之核對(duì),并在更改簿上記錄保護(hù)裝置變動(dòng)之內(nèi)容、時(shí)間、更改負(fù)責(zé)人,運(yùn)行班長(zhǎng)簽名。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:保護(hù)主設(shè)備之改造還要進(jìn)行試運(yùn)行或試運(yùn)行試驗(yàn),如:差動(dòng)保護(hù)取用CT更換,就應(yīng)作六角圖實(shí)驗(yàn)合格,方可投運(yùn)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
2、嚴(yán)格繼電保護(hù)裝置及其二次回路之巡檢巡視檢查設(shè)備是及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,避免事故之重要途徑,也是發(fā)電廠值班人員之一項(xiàng)重要工作。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
除了交接班之檢查外,班中介紹一次較全面之詳細(xì)檢查。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:對(duì)繼電保護(hù)巡視檢查之內(nèi)容有:保護(hù)壓板、自動(dòng)裝置均按調(diào)度要求投入;開(kāi)關(guān)、壓板位置正確;各回路接線正常,無(wú)松脫、發(fā)熱現(xiàn)象及焦臭味存在;熔斷器接觸良好;繼電器接點(diǎn)完好,帶電之觸點(diǎn)無(wú)大之抖動(dòng)及燒損,線圈及附加電阻無(wú)過(guò)熱;CT、PT回路分別無(wú)開(kāi)路、短路;指示燈、運(yùn)行監(jiān)視燈指示正常;表計(jì)參數(shù)符合要求;光字牌、警鈴、事故音響情況完好;微機(jī)保護(hù)打印機(jī)動(dòng)作后,還應(yīng)檢查報(bào)告之時(shí)間及參數(shù),當(dāng)發(fā)現(xiàn)報(bào)告異常時(shí),及時(shí)通知繼保人員處理。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
3、提高繼電保護(hù)運(yùn)行操作之準(zhǔn)確性
(1)運(yùn)行人員在學(xué)習(xí)了保護(hù)原理及二次圖紙后,應(yīng)核對(duì)、熟悉現(xiàn)場(chǎng)二次回路端子、繼電器、信號(hào)掉牌及壓板。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:嚴(yán)格“兩票”之執(zhí)行,并履行保護(hù)安全措施票,按照繼電保護(hù)運(yùn)行規(guī)程操作。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:每次投入、退出,要嚴(yán)格按設(shè)備調(diào)度范圍之劃分,征得調(diào)度同意。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:為保證保護(hù)投退準(zhǔn)確,在運(yùn)行規(guī)程中編入各套保護(hù)之名稱、壓板、時(shí)限、保護(hù)所跳開(kāi)關(guān)及壓板使用說(shuō)明。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:由于規(guī)定明確,執(zhí)行嚴(yán)格,減少運(yùn)行值班人員查閱保護(hù)圖之時(shí)間,避免運(yùn)行操作出差錯(cuò)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
(2)特殊情況下之保護(hù)操作,除了部分在規(guī)程中明確規(guī)定外,運(yùn)行人員主要是通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)來(lái)掌握之。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:要求不能以停直流電源代替停保護(hù);有關(guān)PT之檢修,應(yīng)通知繼保人員對(duì)有壓監(jiān)視3YJ接點(diǎn)短接與方向元件短接;用旁路開(kāi)關(guān)代線路時(shí),各保護(hù)定值調(diào)到與所代線路定值相同;相位比較式母差保護(hù)在母聯(lián)開(kāi)關(guān)代線路時(shí),必須進(jìn)行CT端子切換。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:特別要注意啟動(dòng)聯(lián)跳其它開(kāi)關(guān)之保護(hù),及時(shí)將出口壓板退出。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:常見(jiàn)之有:100MW發(fā)電機(jī)組單元式接線之高壓廠變差動(dòng)、重瓦聯(lián)跳主機(jī)、主變開(kāi)關(guān)保護(hù);母線失靈跳主變、線路開(kāi)關(guān)保護(hù);線路過(guò)功率切機(jī)保護(hù);主變零序一段跳母聯(lián)開(kāi)關(guān)保護(hù);廠用備用分支過(guò)流跳各備用段保護(hù)等。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
(3)發(fā)現(xiàn)繼電保護(hù)運(yùn)行中有異常或存在缺陷時(shí),除了加強(qiáng)監(jiān)視外,對(duì)能引起誤動(dòng)之保護(hù)退其出口壓板,然后聯(lián)系繼保人員處理。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:如有下列異常情況,均應(yīng)及時(shí)退出:
① 母差保護(hù) 在發(fā)出“母差交流斷線”、“母差直流電壓消失”信號(hào)時(shí);母差不平衡電流不為零時(shí);無(wú)專用旁路母線之母聯(lián)開(kāi)關(guān)串代線路操作及恢復(fù)倒閘操作中。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
② 高頻保護(hù) 當(dāng)直流電源消失時(shí);定期通道試驗(yàn)參數(shù)不符合要求時(shí);裝置故障或通道異常信號(hào)發(fā)出無(wú)法復(fù)歸時(shí);旁母代線路開(kāi)關(guān)操作過(guò)程中。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
③ 距離保護(hù) 當(dāng)采用之PT退出運(yùn)行或三相電壓回路斷線時(shí);正常情況下助磁電流過(guò)大、過(guò)小時(shí);負(fù)荷電流超過(guò)保護(hù)允許電流相應(yīng)段時(shí)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
④ 微機(jī)保護(hù) 總告警燈亮,同時(shí)4個(gè)保護(hù)(高頻、距離、零序、綜重)之一告警燈亮?xí)r,退出相應(yīng)保護(hù);如果兩個(gè)CPU故障,應(yīng)退出該裝置所有保護(hù);告警插件所有信號(hào)燈不亮,如果電源指示燈熄滅,說(shuō)明直流消失,應(yīng)退出出口壓板,在恢復(fù)直流電源后再投入;總告警燈及呼喚燈亮,且打印顯示CPU×ERR信號(hào),如CPU正常,說(shuō)明保護(hù)與接口CPU間通訊回路異常,退出CPU巡檢開(kāi)關(guān)處理,若信號(hào)無(wú)法復(fù)歸,說(shuō)明CPU有致命缺陷,應(yīng)退出保護(hù)出口壓板并斷開(kāi)巡檢開(kāi)關(guān)處理。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
⑤ 瓦斯保護(hù) 在變壓器運(yùn)行中加油、濾油或換硅膠時(shí);潛油泵或冷油器(散熱器)放油檢修后投入時(shí);需要打開(kāi)呼吸系統(tǒng)之放氣門或放油塞子,或清理吸濕器時(shí);有載調(diào)壓開(kāi)關(guān)油路上有人工作時(shí)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:⑥ 重合閘 在線路開(kāi)關(guān)事故跳閘次數(shù)超標(biāo)時(shí)(一般110 kV少油開(kāi)關(guān)允許5次,220 kV少油開(kāi)關(guān)允許7次;LW系列110 kVSF6開(kāi)關(guān)65次,220 kVSF6開(kāi)關(guān)50次,否則,開(kāi)關(guān)要大修);系統(tǒng)短路容量增加,斷路器之開(kāi)斷能力滿足不了一次重合要求時(shí);無(wú)壓檢定之電壓抽取裝置故障或同期檢定來(lái)自母線PT之二次電壓不正常時(shí);斷路器之氣壓或油壓降低到不允許重合閘運(yùn)行之?dāng)?shù)值或已閉鎖時(shí)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
4、搞好保護(hù)動(dòng)作分析保護(hù)動(dòng)作跳閘后,嚴(yán)禁隨即將掉牌信號(hào)復(fù)歸,而應(yīng)檢查動(dòng)作情況并判明原因,做好記錄。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
在恢復(fù)送電前,才可將所有掉牌信號(hào)全部復(fù)歸,并盡快恢復(fù)電氣設(shè)備運(yùn)行。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:事后做好保護(hù)動(dòng)作分析記錄及運(yùn)行分析記錄,內(nèi)容括:崗位分析、專業(yè)分析及評(píng)價(jià)、結(jié)論等。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:凡屬不正確動(dòng)作之保護(hù)裝置,及時(shí)組織現(xiàn)場(chǎng)檢查和分析處理,找出原因,提出防范措施,避免重復(fù)性事故之發(fā)生。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
5、加強(qiáng)技術(shù)改造工作
(1)針對(duì)直流系統(tǒng)中,直流電壓脈動(dòng)系數(shù)大,多次發(fā)生晶體管及微機(jī)保護(hù)等工作不正常之現(xiàn)象,將原硅整流裝置改造為整流輸出交流分量小、可靠性高之集成電路硅整流充電裝置。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:針對(duì)雨季及潮濕天氣經(jīng)常發(fā)生直流失電現(xiàn)象,首先將其升壓站戶外端子箱中之易老化端子排更換為陶瓷端子,提高二次絕緣水平。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:其次,核對(duì)整改二次回路,使其控制、保護(hù)、信號(hào)、合閘及熱工回路逐步分開(kāi)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:在開(kāi)關(guān)室加裝熔斷器分路開(kāi)關(guān)箱,便于直流失電之查找與處理,也避免直流失電時(shí)引起之保護(hù)誤動(dòng)作。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
(2)對(duì)缺陷多、超期服役且功能不滿足電網(wǎng)要求之110kV、220kV線路保護(hù)由晶體管型、整流型更換選用CKF、CKJ集成電路及微機(jī)線路保護(hù)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:220kV母線保護(hù)也將相位比較式更換為多功能之集成型PMH-42/13母差保護(hù),加速保護(hù)動(dòng)作時(shí)間,從而快速切除故障,達(dá)到提高系統(tǒng)穩(wěn)定之作用。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
(3)技術(shù)改造中,對(duì)保護(hù)進(jìn)行重新選型、配置時(shí),首先考慮之是滿足可靠性、選擇性、靈敏性及快速性,其次考慮運(yùn)行維護(hù)、調(diào)試方便,且便于統(tǒng)一管理。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:優(yōu)選經(jīng)運(yùn)行考驗(yàn)且可靠之保護(hù),個(gè)別新保護(hù)可少量試運(yùn)行,在取得經(jīng)驗(yàn)后再推廣運(yùn)用。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
220kV線路2套保護(hù)優(yōu)選不同原理和不同廠家之產(chǎn)品,取長(zhǎng)補(bǔ)短。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:這就不致因一個(gè)廠研制、制造之2套保護(hù)在同一特殊原因時(shí),同時(shí)誤動(dòng)或拒動(dòng)。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:針對(duì)微機(jī)、集成電路型保護(hù)性能優(yōu)越、優(yōu)點(diǎn)突出,但抗外界干擾能力差之特點(diǎn),交、直流回路選用鎧裝鉛電纜,兩端屏蔽接地;裝置接地線保證足夠截面且可靠、完好;抗干擾電容按“反措”要求引接。陽(yáng)光電子學(xué)校維修專家分析認(rèn)為:
(4)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)二次回路老化,保護(hù)壓板及繼電器之接線標(biāo)號(hào)頭、電纜標(biāo)示牌模糊不清及部分信號(hào)掉牌無(wú)標(biāo)示現(xiàn)象
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湖南省陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校常年面向全國(guó)招生.安置就業(yè)。考試合格頒發(fā)全國(guó)通用權(quán)威證書:《中華人民共和國(guó)職業(yè)資格證》 、《電工證》 、《焊工證》 。采用我校多年來(lái)獨(dú)創(chuàng)的“模塊教學(xué)法”,理論與實(shí)踐相結(jié)合、原理+圖紙+機(jī)器三位一體的教學(xué)模式,半天理論,半天實(shí)踐,通俗易懂,確保無(wú)任何基礎(chǔ)者也能全面掌握維修技能、成為同行業(yè)中的佼佼者。工作(一期不會(huì),免費(fèi)學(xué)會(huì)為止)。