空調(diào)不制冷

★ 空調(diào)不制冷 　　李先生近來(lái)發(fā)現(xiàn)車(chē)子的空調(diào)不制冷（2．5發(fā)動(dòng)機(jī)），車(chē)子總是在長(zhǎng)時(shí)間行駛之后出現(xiàn)這種感覺(jué)。經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，起初，空調(diào)很涼，測(cè)量出風(fēng)口溫度才8℃左右，可以正常吸、停泵；原地著車(chē)四五十分鐘以后，發(fā)現(xiàn)車(chē)內(nèi)逐步感覺(jué)變熱，而且有些蒸熱。再次檢查空調(diào)出風(fēng)口溫度，仍然在8℃－10℃左右，沒(méi)有明顯空調(diào)制冷不好的現(xiàn)象。 　　診斷 　　紅外線測(cè)溫儀 　　檢查地板溫度 　　闞有波再次仔細(xì)感覺(jué)，總是感覺(jué)腳下很熱，盡管穿著鞋，還是能夠感覺(jué)到燙腳，用手一摸的確燙，使用紅外測(cè)溫儀檢查地板發(fā)現(xiàn)達(dá)到將近40℃。問(wèn)題終于有了線索：并不是空調(diào)系統(tǒng)制冷不好，而是駕駛室內(nèi)的熱負(fù)荷太大了。是哪里來(lái)的如此高的溫度呢？地板的溫度至少應(yīng)該低于外界溫度，而將近40℃幾乎與當(dāng)時(shí)的外界溫度相同。肯定是有一個(gè)熱源通過(guò)地板將熱量傳遞到駕駛室內(nèi)。在駕駛室下會(huì)有什么熱源？車(chē)下使用紅外線測(cè)溫儀檢查三元催化器，發(fā)現(xiàn)溫度很高，而這說(shuō)明有汽油在三元催化器內(nèi)燃燒。其實(shí)，這種故障常見(jiàn)到，有的時(shí)候三元催化器甚至?xí)粺t。那么是什么原因引起這種現(xiàn)象呢？一般認(rèn)為是由于點(diǎn)火錯(cuò)亂、混合比太稀、有的缸明顯斷火、點(diǎn)火能量不足等造成的。再仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)在原地著車(chē)的時(shí)候也有些工作不穩(wěn)定。 后發(fā)現(xiàn)該車(chē)使用的是213點(diǎn)火線圈，點(diǎn)火能量不夠，導(dǎo)致三元催化器溫度升高。 　　車(chē)大夫語(yǔ)錄 　　病因與現(xiàn)象相差很多 　　這一故障中，很多人忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)：空調(diào)的制冷情況不僅與空調(diào)本身有關(guān)，而且還與汽車(chē)的熱負(fù)荷分不開(kāi)，這就如同100平方米的屋子放一臺(tái)1匹的空調(diào)，質(zhì)量再好的空調(diào)也不會(huì)使整間屋子感到?jīng)鏊Ｋ砸诳隙ǹ照{(diào)的制冷沒(méi)有問(wèn)題后重點(diǎn)檢查另一個(gè)因素。很多時(shí)候，病因與現(xiàn)象相差很遠(yuǎn)。 　　名詞解釋 　　紅外線測(cè)溫儀 　　紅外線測(cè)溫儀很早就有， 早應(yīng)用在工業(yè)檢測(cè)，如在工廠電工檢查架空線路的時(shí)候用它來(lái)檢測(cè)線路是否存在虛接的情況。但這種工具更加適合汽車(chē)修理用，它為我們提供了一個(gè)非常好的檢測(cè)溫度的辦法。汽車(chē)就是一個(gè)熱能和機(jī)械能轉(zhuǎn)換的產(chǎn)物。汽車(chē)工作的原理是，熱能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能，因此可以通過(guò)溫度的分析診斷汽車(chē)的故障。利用便攜式紅外測(cè)溫儀可十分方便、快捷地檢查所測(cè)部位的溫度。 　　其實(shí)，利用溫度分析故障在汽車(chē)修理當(dāng)中應(yīng)用已經(jīng)很久，例如用手感覺(jué)制動(dòng)情況，用手來(lái)感覺(jué)空調(diào)的制冷情況等，充分利用紅外線測(cè)溫儀在汽車(chē)修理中要求有幾個(gè)條件：1．相對(duì)精確的測(cè)量；2．合理的分析；3．相互的印證；4．破案般的推理。 　　邊看邊說(shuō) 　　創(chuàng)新：不是發(fā)明創(chuàng)造 　　盡管目前汽車(chē)修理有了很多先進(jìn)的儀器設(shè)備，比如示波器可以看到傳感器、執(zhí)行器的波形情況，檢測(cè)儀可以看到數(shù)據(jù)流、故障碼，但是這些儀器獲得的是一些原始數(shù)據(jù)，就如同人的腸胃不舒服要檢查食物的情況一樣，僅有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要根據(jù)實(shí)際的情況檢查不同的結(jié)果，比如化驗(yàn)排泄物等。而汽車(chē)是通過(guò)檢查排放來(lái)分析發(fā)動(dòng)機(jī)的故障，通過(guò)溫度的情況來(lái)分析汽車(chē)相關(guān)部位的故障，這也是一種方法。由此看來(lái)，汽修行業(yè)要求的是永遠(yuǎn)不斷的創(chuàng)新。 　　闞有波認(rèn)為，創(chuàng)新是不同生產(chǎn)要素的再次組合，而不是發(fā)明創(chuàng)造。汽修行業(yè)從業(yè)人員存在著很大的差距，人員的發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于汽車(chē)的發(fā)展速度。汽修人員缺少的不是技術(shù)，而是意識(shí)。在眾多汽修棘手問(wèn)題中有很多都是常規(guī)問(wèn)題，在汽車(chē)修理中也常常制約在這些常規(guī)問(wèn)題上，比如：如何判斷水箱是否堵塞？如何判斷某一汽缸不工作？如何確定剎車(chē)分泵回位不好？車(chē)主反映剎車(chē)鼓太熱怎么辦？如何發(fā)現(xiàn)空調(diào)管路堵塞？發(fā)動(dòng)機(jī)工作不穩(wěn)，怎樣才能知道是哪缸引起的？一輛車(chē)后橋燒了，換新的后怎樣才能保證不再燒？如何判斷三元催化器堵塞了？這類(lèi)問(wèn)題 大的特點(diǎn)是：溫度存在著明顯變化。紅外線溫度檢測(cè)儀不是闞有波的發(fā)明創(chuàng)造，但把它拿到汽車(chē)維修領(lǐng)域中來(lái)讓它發(fā)揮 大的能動(dòng)作用，這便是一種創(chuàng)新——把不同的生產(chǎn)要素再次組合。 學(xué)校簡(jiǎn)介:    位于湖南省長(zhǎng)沙市的湖南陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)建于1995年，是一所由勞動(dòng)和社會(huì)保障廳以及民政廳主管的電子技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校位于樹(shù)木嶺工業(yè)園區(qū)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。學(xué)校是集培訓(xùn)、考核、發(fā)證、就業(yè)、政府補(bǔ)助培訓(xùn)為一體的電子技術(shù)學(xué)校。    湖南陽(yáng)光學(xué)校開(kāi)設(shè)有電腦維修培訓(xùn)，手機(jī)維修培訓(xùn)，家電維修培訓(xùn)，空調(diào)維修培訓(xùn)，電焊工培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)工程培訓(xùn)，歡迎大家來(lái)學(xué)學(xué)習(xí)！ 　　★湖南省陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校常年開(kāi)設(shè)：手機(jī)維修培訓(xùn)、家電維修培訓(xùn)、電腦維修培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)、電工培訓(xùn)、焊工培訓(xùn)--面向全國(guó)招生。安置就業(yè)。考試合格頒發(fā)全國(guó)通用權(quán)威證書(shū)。電話：0731-85579057,網(wǎng)站：http://www.hnygpx.com