大學生就業力亟待提高

如今，大學生降低了期望值仍找不到工作，而不少企業高薪卻招聘不到滿意的畢業生。筆者認為，這主要是由于畢業生就業力不高造成的。就業力高的學生自然而然會受到企業的青睞，即使他們對薪酬、對地區的要求不低，愛才的企業也樂意為其提供發展的空間；有的畢業生連基本的就職能力、職業素養都很缺乏，即使愿意到艱苦地方去或薪酬要得不高，也很難讓用人單位接受。

　　就業力，即就業競爭力，主要包括工作能力、適應能力和求職能力。工作能力 基本的就是對專業能力的要求，如學外語的說外語應該流利、有層次，學法律的應該把各種條例和案例都爛熟于心等等。適應能力主要指適應環境和適應社會的能力。大學校園與社會畢竟有差距，甘于從低做起，提取經驗，關鍵依靠的就是適應力。還有求職能力，包括個人面試素養，前期準備工夫等，不是一朝一夕臨急抱佛腳可以換來的，而是要長年累月的鍛煉。由于大部分企業都傾向在不浪費的情況下，找到 理想的職員。而這個不浪費，不僅是針對用人薪酬成本而言，而是要在合適的崗位上配上合適的人。因此，大學生就業力的高低直接影響了他們就業的質量。

　　大學生就業力的培養主要靠學校，高校應該加大教育教學制度的改革，從內部改革專業設置和課程設置,使理論結合實際,反映社會需求,減少高校的培養與企業用人機制之間的差距,從各個環節加強對大學生專業能力、適應能力和求職能力的培養。另外，企業也應該承擔一部分相應責任。學生畢竟是學生，不可能有那么多實踐經驗，在培養學生的工作能力和為人處事能力上，應有更多的企業參與教育中，為學生們提供各種實習機會。學校與企業對大學生的培養，可采取校企合作的方式，從新生入學就開始，不要到 后要寫論文的時候才大動干戈。此外，針對大學生所學的專業知識與用人單位所需要的實際專業能力存在較大差異這個普遍存在的問題，學校在開設相關專業的課程時，可與業內人士共同為專業發展把脈，避免學用脫節。

　　專家建議，要提高大學生的就業力，高校可采取“請進來、走出去”的辦法，即一邊請就業市場的資深人士到校園內開設講座；一邊把就業指導老師送到合適的機構進修，了解整個就業市場動態，設計合適的課程。例如，就業階段必須的“就業形勢與行業分析、認識企業、職業思考與規劃、有效求職方法、積極心態”；獲得就業機會后所應該具備的基礎職業素質的培訓，如“高效團隊、有效溝通、任務執行、時間管理”等，針對大學生在求職、工作、崗位上將要碰到的問題和解決方法，給出到位的指導或訓練。