淺談變電站之綜合自動化系統

論文關鍵詞:變電站綜合；自動化系統；結構；功能

　　論文摘要:文章要介紹之是變電站綜合自動化系統之發展趨勢和重要性，提出了變電站綜合自動化基本概念，并對系統結構、通訊方式和能實現之基本功能及變電站自動化之發展前景進行分析。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　
　　
　　一、 概述
　　
　　電網是一個不可分割之整體，對整個電網之一、二次設備信息進行綜合利用，對保證電網安全穩定運行具有重大之意義。陽光電子學校維修專家分析認為：變電站綜合自動化是一項提高變電站安全、可靠穩定運行水平，降低運行維護成本，提高經濟效益，向用戶提供高質量電能服務之一項措施。陽光電子學校維修專家分析認為：隨著自動化技術、通信技術、計算機和網絡技術等高科技之飛速發展，一方面綜合自動化系統取代或更新傳統之變電站二次系統，已經成為必然趨勢。陽光電子學校維修專家分析認為：另一方面，保護本身也需要自檢查、故障錄波、事件記錄、運行監視和控制管理等更強健之功能。陽光電子學校維修專家分析認為：發展和完善變電站綜合自動化系統，是電力系統發展之新之趨勢。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　
　　二、 系統結構
　　
　　目前從國內、外變電站綜合自動化之開展情況而言，大致存在以下幾種結構：
　　（一）分布式系統結構
　　按變電站被監控對象或系統功能分布之多臺計算機單功能設備，將它們連接到能共享資源之網絡上實現分布式處理。陽光電子學校維修專家分析認為：系統結構之 大特點是將變電站自動化系統之功能分散給多臺計算機來完成。陽光電子學校維修專家分析認為：分布式模式一般按功能設計，采用主從CPU系統工作方式，多CPU系統提高了處理并行多發事件之能力，解決了CPU運算處理之瓶頸問題。陽光電子學校維修專家分析認為：各功能模塊(通常是多個CPU)之間采用網絡技術或串行方式實現數據通信，選用具有優先級之網絡系統較好地解決了數據傳輸之瓶頸問題，提高了系統之實時性。陽光電子學校維修專家分析認為：分布式結構方便系統擴展和維護，局部故障不影響其他模塊正常運行。陽光電子學校維修專家分析認為：該模式在安裝上可以形成集中組屏或分層組屏兩種系統組態結構，較多地使用于中、低壓變電站。陽光電子學校維修專家分析認為：分布式變電站綜合自動化系統自問世以來，顯示出強大之生命力。陽光電子學校維修專家分析認為：目前，還存在在抗電磁干擾、信息傳輸途徑及可靠性保證上之問題等。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　（二）集中式系統結構
　　集中式一般采用功能較強之計算機并擴展其I／O接口，集中采集變電站之模擬量和數量等信息，集中進行計算和處理，分別完成微機監控、微機保護和自動控制等功能。陽光電子學校維修專家分析認為：由前置機完成數據輸入輸出、保護、控制及監測等功能，后臺機完成數據處理、顯示、打印及遠方通訊等功能。陽光電子學校維修專家分析認為：目前國內許多之廠家尚屬于這種結構方式，這種結構有以下不足：
　　前置管理機任務繁重、引線多，降低了整個系統之可靠性，若前置機故障，將失去當地及遠方之所有信息及功能。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　軟件復雜，修改工作量大，系統調試煩瑣。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　組態不靈活，對不同主接線或規模不同之變電站，軟、硬件都必須另行設計，工作量大并且擴展一些自動化需求之功能較難。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　（三）分層分布式結構
　　按變電站之控制層次和對象設置全站控制級——變電站層(站級測控單元)和就地單元控制級——間隔層(間隔單元）之二層式分布控制系統結構。陽光電子學校維修專家分析認為：也可分為三層，即變電站層、通信層和間隔層。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　這種結構相比集中式處理之系統具有以下明顯之優點：
　　可靠性提高，任一部分設備故障只影響局部，即將“危險”分散，當站級系統或網絡故障，只影響到監控部分，而 重要之保護、控制功能在段級仍可繼續運行；段級之任一智能單元損壞不應導致全站之通信中斷，比如長期霸占全站之通信網絡。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　可擴展性和開放性較高，利于工程之設計及應用。陽光電子學校維修專家分析認為：站內二次設備所需之電纜大大減少，節約投資也簡化了調試維護。陽光電子學校維修專家分析認為：三、常見通訊方式
　　
　　目前國內常采用以太網通訊方式，在以太網出現之前，無論RS-232C、EIA-422/485都無法避免通信系統繁瑣、通訊速度緩慢之缺陷。陽光電子學校維修專家分析認為：現場總線之應用部分地緩解了便電站自動化系統對通信之需求，但在系統容量較大時依然顯得捉襟見肘，以太網之應用，使通訊問題迎刃而解。陽光電子學校維修專家分析認為：常見之通訊方式有：
　　雙以太網、雙監控機模式，主要是用于220-500kV變，在實現上可以是雙控機+雙服務器方式，支撐光/電以太網；單以太網，雙/單監控機模式；雙LON網，雙監控機模式；單LON網，雙/單監控機模式。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　
　　四、變電站自動化系統應能實現之功能
　　
　　微機保護：是對站內所有之電氣設備進行保護，括線路保護，變壓器保護，母線保護，電容器保護及備自投，低頻減載等安全自動裝置。陽光電子學校維修專家分析認為：各類保護應具有下列功能：故障記錄；存儲多套定值；顯示和當地修改定值；與監控系統通信。陽光電子學校維修專家分析認為：根據監控系統命令發送故障信息，動作序列。陽光電子學校維修專家分析認為：當前整定值及自診斷信號。陽光電子學校維修專家分析認為：接收監控系統選擇或修改定值，校對時鐘等命令。陽光電子學校維修專家分析認為：通信應采用標準規約。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　數據采集及處理功能：括狀態數據，模擬數據和脈沖數據
　　狀態量采集。陽光電子學校維修專家分析認為：狀態量括：斷路器狀態，隔離開關狀態，變壓器分接頭信號及變電站一次設備告警信號、事故跳閘總信號、預告信號等。陽光電子學校維修專家分析認為：目前這些信號大部分采用光電隔離方式輸入系統，也可通過通信方式獲得。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　模擬量采集。陽光電子學校維修專家分析認為：常規變電站采集之典型模擬量括：各段母線電壓、線路電壓，電流和有功、無功功率值。陽光電子學校維修專家分析認為：饋線電流，電壓和有功、無功功率值。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　事件記錄和故障錄波測距。陽光電子學校維修專家分析認為：事件記錄應含保護動作序列記錄，開關跳合記錄。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　變電站故障錄波可根據需要采用兩種方式實現，一是集中式配置專用故障錄波器，并能與監控系統通信。陽光電子學校維修專家分析認為：另一種是分散型，即由微機保護裝置兼作記錄及測距計算，再將數字化之波型及測距結果送監控系統由監控系統存儲和分析。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　控制和操作功能。陽光電子學校維修專家分析認為：操作人員可通過后臺機屏幕對斷路器，隔離開關，變壓器分接頭，電容器組投切進行遠方操作。陽光電子學校維修專家分析認為：為了防止系統故障時無法操作被控設備，在系統設計時應保留人工直接跳合閘手段。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　防誤閉鎖功能。陽光電子學校維修專家分析認為：系統之自診斷功能
　　系統內各插件應具有自診斷功能，并把數據送往后臺機和遠方調度中心。陽光電子學校維修專家分析認為：對裝置本身實時自檢功能，方便維護與維修，可對其各部分采用查詢標準輸入檢測等方法實時檢查，能快速發現裝置內部之故障及缺陷，并給出提示，指出故障位置。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　數據處理和記錄。陽光電子學校維修專家分析認為：歷史數據之形成和存儲是數據處理之主要內容，它括上一級調度中心，變電管理和保護專業要求之數據，主要有：
　　斷路器動作次數；斷路器切除故障時截斷容量和跳閘操作次數之累計數；輸電線路之有功、無功，變壓器之有功、無功、母線電壓定時記錄之 大， 小值及其時間；獨立負荷有功、無功，每天之峰谷值及其時間；控制操作及修改整定值之記錄。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　根據需要，該功能可在變電站當地全部實現，也可在遠動操作中心或調度中心實現。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　人機聯系系統之自診斷功能。陽光電子學校維修專家分析認為：系統內各插件應具有自診斷功能，自診、斷信息也像被采集之數據一樣周期性地送往后臺機和遠方調度中心或操作控制中心與遠方控制中心之通信。陽光電子學校維修專家分析認為：
　　本功能在常規遠動“四遙”之基礎上增加了遠方修改整定保護定值、故障錄波與測距信號之遠傳等，其信息量遠大于傳統之遠動系統。陽光電子學校維修專家分析認為：還應具有同調度中心對時，統一時鐘之功能和當地運

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