![]() |
學(xué)校地址:湖南省 長(zhǎng)沙市 雨花區(qū) 車(chē)站南路紅花坡路口 |
![]() |
學(xué)校地址:湖南省 長(zhǎng)沙市 雨花區(qū) 車(chē)站南路紅花坡路口 |
摘要:負(fù)荷預(yù)測(cè)在縣級(jí)農(nóng)電企業(yè)的指標(biāo)制定、運(yùn)行管理、電網(wǎng)規(guī)劃中越來(lái)越重要,借助office excel軟件的回歸工具進(jìn)行負(fù)荷預(yù)測(cè),簡(jiǎn)單易用,能夠?yàn)榭h級(jí)供電企業(yè)提供分析預(yù)測(cè)的方法,解決困擾農(nóng)電企業(yè)分析預(yù)測(cè)人員的實(shí)際困難。
關(guān)鍵詞:曲線回歸 電力 負(fù)荷預(yù)測(cè) 應(yīng)用
在制定電網(wǎng)五年發(fā)展規(guī)劃以及制定每年的售電量指標(biāo)的時(shí)候,一般都要考慮負(fù)荷、售電量的的增長(zhǎng)情況,一般根據(jù)前五年的用電負(fù)荷情況按造平均增長(zhǎng)率進(jìn)行負(fù)荷或者售電量的預(yù)測(cè),考慮的主要是負(fù)荷的線性平均變化,沒(méi)有按照實(shí)際負(fù)荷的變化規(guī)律進(jìn)行分析和預(yù)測(cè),現(xiàn)舉例說(shuō)明如下:
以2002-2008年售電量如(圖一),預(yù)測(cè)2009年售電量。
圖一
一般方法都是考慮前一年或者近幾年的平均用電增長(zhǎng)率,再根據(jù)目前的用電負(fù)荷情況計(jì)算預(yù)測(cè)的負(fù)荷,2002年-2008年7年的平均增長(zhǎng)率為:
而2007年-2008年的用電增長(zhǎng)率為6.34%,所以說(shuō)近幾年用電增長(zhǎng)率發(fā)生了變化,那么究竟發(fā)生了什么變化規(guī)律,這就需要建立一個(gè)數(shù)學(xué)模型,也就是找到一個(gè)能夠反映歷年售電量變化的一個(gè)曲線方程,如何人工選擇曲線比較困難,在縣級(jí)企業(yè)的人員構(gòu)成和現(xiàn)有的條件下很難實(shí)現(xiàn),這時(shí)候就需要借助我們常用的office excel應(yīng)用軟件來(lái)解決這個(gè)難題。
打開(kāi)office excel(本例使用的office 2007,其他版本與之類(lèi)似),在空白的工作表中建立如(圖一)的表格,用鼠標(biāo)選取B2-H2單元格,如(圖二):
圖二
點(diǎn)擊功能區(qū)“插入”菜單選項(xiàng),點(diǎn)擊顯示圖表對(duì)話框中的“散點(diǎn)圖”選項(xiàng),如(圖三)所示:
圖三
在工作表中插入了一張曲線圖表如(圖四)所示,用鼠標(biāo)點(diǎn)擊圖表中的任意一個(gè)顯示七個(gè)散點(diǎn)沒(méi)選上后,點(diǎn)擊右鍵出現(xiàn)一個(gè)快捷菜單,選取添加趨勢(shì)線。
圖四
出現(xiàn)一張?jiān)O(shè)置“趨勢(shì)線選項(xiàng)卡”,根據(jù)圖表上散點(diǎn)變化的情況選擇相近的趨勢(shì)線選項(xiàng),本例選擇“多項(xiàng)式”,順序選擇“三項(xiàng)式”,并選擇復(fù)選框“顯示公式”。如(圖五):
圖五
在圖表上顯示曲線變化的一個(gè)方程如(圖六)。
根據(jù)負(fù)荷變化的方程預(yù)測(cè)2009年售電量為:
=-31.25x3+399.42x2+36.31x+4879.9
=14733.26(萬(wàn)千瓦時(shí))
從曲線的變化規(guī)律來(lái)看,2002-2006年曲線上翹,負(fù)荷增長(zhǎng)較快,2007-2008年用電增長(zhǎng)放緩,在2008年形成拐點(diǎn),實(shí)際情況是2008年用電負(fù)荷受氣候多雨影響農(nóng)業(yè)用電有所下降,造成用電增長(zhǎng)放緩。在實(shí)際的負(fù)荷預(yù)測(cè)與計(jì)劃指標(biāo)
的制定中,考慮容易導(dǎo)致負(fù)荷變化的氣候影響或者是其他社會(huì)環(huán)境等經(jīng)濟(jì)因素的影響,在預(yù)測(cè)負(fù)荷的時(shí)候進(jìn)行修正,做好下一年度或者后幾年的負(fù)荷預(yù)測(cè)工作。
湖南省陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校常年面向全國(guó)招生.安置就業(yè)?荚嚭细耦C發(fā)全國(guó)通用權(quán)威證書(shū):《中華人民共和國(guó)職業(yè)資格證》 、《電工證》 、《焊工證》 。采用我校多年來(lái)獨(dú)創(chuàng)的“模塊教學(xué)法”,理論與實(shí)踐相結(jié)合、原理+圖紙+機(jī)器三位一體的教學(xué)模式,半天理論,半天實(shí)踐,通俗易懂,確保無(wú)任何基礎(chǔ)者也能全面掌握維修技能、成為同行業(yè)中的佼佼者。工作(一期不會(huì),免費(fèi)學(xué)會(huì)為止)。