建筑電氣試運(yùn)行存在的一些問(wèn)題

　　建筑電氣試運(yùn)行是工程竣工交驗(yàn)前的一項(xiàng)必備工作，是檢驗(yàn)設(shè)計(jì)、施工質(zhì)量好環(huán)的標(biāo)準(zhǔn)，是及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患、防止電氣事故發(fā)生、保證人民生命財(cái)產(chǎn)的有效措施。但這項(xiàng)工作長(zhǎng)期不受建設(shè)、監(jiān)理、施工單位的重視，有的工程根本不做，或者不按規(guī)范規(guī)定執(zhí)行，由于施工技術(shù)資料對(duì)工程具有否決權(quán)，因此電氣試運(yùn)行記錄資料又不能缺少，所以大多數(shù)施工單位在試運(yùn)行資料和實(shí)際試驗(yàn)上存在脫節(jié)。下面，根據(jù)我掌握的情況，談?wù)剛�(gè)人的看法：

一、照明全負(fù)荷24小時(shí)試運(yùn)行記錄不真實(shí)

　　（94）市質(zhì)監(jiān)總站037號(hào)文規(guī)定，電氣照明燈具應(yīng)以電源進(jìn)戶線為系統(tǒng)進(jìn)行試運(yùn)行，單位工程全部照明燈具通電運(yùn)行開(kāi)始后，要及時(shí)測(cè)量系統(tǒng)的電源電壓、負(fù)荷電流，并做好記錄，試運(yùn)過(guò)程中每隔8小時(shí)測(cè)量記錄一次，直到24小時(shí)運(yùn)行完為止。由于不認(rèn)真做現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，測(cè)量記錄基本是編出來(lái)的，記錄數(shù)據(jù)主要存在如下錯(cuò)誤：
　　1． 系統(tǒng)漏做試運(yùn)行
　　有的工程有多個(gè)電源進(jìn)戶，由于施工員概念不清，往往只記錄一個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行情況，有的把幾個(gè)系統(tǒng)負(fù)荷電流相加編寫一份試驗(yàn)記錄，這些都是不符合規(guī)范要求的。
　　2．電壓、電流恒定不變
　　由于電網(wǎng)不可能只對(duì)某一單位工程供電，用電高、低峰期電網(wǎng)提供的電壓相差很大，所以電壓、電流恒定不變是絕對(duì)不可能的。
　　3．電流偏高
　　有的工程直接用Pj=3UI
　　　　　　 Pj—系統(tǒng)負(fù)荷計(jì)算動(dòng)率
　　　　　　 U—相電壓
I—待求電流
　　用這個(gè)公式求出的電流肯定很大，因?yàn)榻^大部分負(fù)荷在插座上，我們測(cè)的只是照明全負(fù)荷電流。
　　4．對(duì)測(cè)量值不做分析
　　因?yàn)楣さ刂車闆r比較復(fù)雜，有的是小區(qū)建設(shè)，幾十萬(wàn)平米不可能同時(shí)竣工，某棟工程竣工試運(yùn)行肯定受到附近工地大型機(jī)施設(shè)備（塔吊、電刨、焊機(jī)等）的影響，電壓、電流總是隨之波動(dòng)的；有的鄰近生產(chǎn)車間，和別的負(fù)荷共用一臺(tái)變壓器供電，測(cè)量值也會(huì)隨著系統(tǒng)負(fù)荷變化而改變；再有，當(dāng)前燈泡的質(zhì)量不是很好，運(yùn)行一段時(shí)間總會(huì)出現(xiàn)燈絲燒斷的情況，加上開(kāi)關(guān)、燈口壓線不實(shí)造成線路故障等原因，均會(huì)造成測(cè)量值發(fā)生變化。

二、 電機(jī)設(shè)備試運(yùn)行記錄錯(cuò)誤

　　（94）市質(zhì)監(jiān)總站037號(hào)文規(guī)定，凡電動(dòng)機(jī)與主機(jī)采用聯(lián)軸器和皮帶等方式連接時(shí)，應(yīng)在空載情況下作第一次啟動(dòng)運(yùn)行，空載運(yùn)行時(shí)間應(yīng)為2小時(shí)，開(kāi)始運(yùn)行及每隔1小時(shí)要記錄其電源電壓和空載電流，與主機(jī)以其它方式連接的電動(dòng)機(jī)應(yīng)在設(shè)備試運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)做好運(yùn)行記錄。
　　建筑工程電機(jī)設(shè)備主要括生活水泵、消防水泵、加壓泵、污水泵、送風(fēng)機(jī) 　　湖南省陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校常年面向全國(guó)招生.安置就業(yè)。考試合格頒發(fā)全國(guó)通用權(quán)威證書：《中華人民共和國(guó)職業(yè)資格證》 、《電工證》 、《焊工證》 。采用我校多年來(lái)獨(dú)創(chuàng)的“模塊教學(xué)法”,理論與實(shí)踐相結(jié)合、原理＋圖紙＋機(jī)器三位一體的教學(xué)模式，半天理論，半天實(shí)踐，通俗易懂，確保無(wú)任何基礎(chǔ)者也能全面掌握維修技能、成為同行業(yè)中的佼佼者。工作(一期不會(huì)，免費(fèi)學(xué)會(huì)為止)。