來你校學習的學生人員結構的基本情況？

　     來你校學習的學生人員結構的基本情況？
　答：電子維修行業的前景非常好，絕大部分學生都是希望學好后改變工作環境或自己開設維修部當老板。
　根據我們的統計，來我校學習的學員以沿海城市及省會、大中城市、縣城、鄉鎮居多。來自新疆、西藏、青海、內蒙地區的學員及國內大部份地區的城市、縣城、鄉鎮都有很多學員來學習。可見電子維修行業的發展勢頭和潛力是巨大的，早一天學習，早一天成就事業夢想！
　　來我校學習電子維修技術開銷不大，費用也不太高，而且我們這里更是真正的電子硬件技術前沿，所以來學習的學生，基本上是以下幾種情況：
　　1.本身從事手機、家用電器、電腦經營，學完后為自己的店鋪提供維修服務或開設維修部。
　　2.本身從事家電維修行業，現在為適應社會需要而轉行到手機、電腦硬件維修，這些人當中，如具備電子基礎相關知識的人，學起來 有效果，時間 快。　　
　　3.在工廠或公司里普工崗位多年，現在想尋求個人發展的。
　　4.我校的老學員另學其它項目，或老學員介紹的親戚朋友或同學，同事。
　　5.電器公司、手機生產廠家派過來進修維修技術的人員。
　　6.在學校里就非常喜歡鉆研電子技術的學生或電子維修發燒友。
　　7.在內地有固定工作者，但對電子維修技術感興趣的專業人才，將來開設具有影響力的維修企業。當然，也有一些剛剛出校門的學生基礎較差，他們學習的時間就要長一點。